Título de página. Máximo de 60-70 caracteres

COMPARTE ESTA NOTICIA

Febrero 23, 2024

Presentan la conferencia “Diferencias en mecanismos de aprendizaje como predictores de ansiedad”, en la Facultad de Psicología de la Nueva Universidad

La Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), a través del claustro y comité académico de la Maestría en Ciencias en Bienestar Psicológico y Estudios Psicosociales, llevó a cabo la conferencia "Diferencias en mecanismos de aprendizaje como predictores de ansiedad" impartida por el doctor Gonzalo Miguez, Académico del Departamento de Psicología de la Universidad de Chile.

Ante un auditorio lleno, el especialista en ciencias cognitivas y del comportamiento, presentó a los maestrantes y futuros profesionistas de la psicología los resultados preliminares de su proyecto de investigación relacionado con las diferencias individuales que tienen las personas en la capacidad de aprender sobre eventos que les generen ansiedad.

"Estoy muy interesado en conocer cómo las personas aprenden de las experiencias que tienen aversivas, de las experiencias que conocemos como traumáticas. No todas las personas que tienen experiencias traumáticas desarrollan los mismos niveles de ansiedad ante estas experiencias y puede ser que haya diferencia en los mecanismos de aprendizaje que explique entonces como las personas están aprendiendo unos más de los eventos traumáticos, por lo tanto, desarrollando patologías relacionadas con la ansiedad, mientras que otras personas no desarrollan las patologías relacionadas con la ansiedad", expuso.

El investigador, quien se encuentra haciendo una estancia en el Centro de Investigación y Docencia en Ciencias de la Salud (CIDOCS), informó que en el estudio que desarrolla actualmente están observando y discutiendo si existen dos procesos relacionados con los mecanismos de aprendizaje que puedan explicar qué factores determinan que unas personas generen o no, un mayor grado de ansiedad o patologías relacionadas a la misma al estar expuesto a eventos traumáticos.

Finalmente, el psicólogo dio las gracias a la UAS por recibirlo para realizar su estancia e invitó a los estudiantes en formación a interesarse por la investigación de este tipo de temáticas u otras que contribuyan a resolver problemáticas y necesidades sociales y, por consiguiente, a mejorar la calidad de vida de las personas.

"A ver cómo podemos estudiar este tipo de procesos desde la investigación básica en laboratorio y luego llevarla a modelos transnacionales donde podemos investigar qué es lo que está pasando con personas que tienen algún tipo de ansiedad, pero que no han desarrollado síntomas y el tercer paso sería tratar de hacer este tipo de investigaciones en modelos clínicos", externó.