Proponen estrategias de mejora para la actualización del Programa Institucional de Tutorías
La Secretaría Académica de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) realizó el Foro Universitario para la Actualización del Programa de Institucional de Tutorías 2022 “Atención integral para el bienestar”.
Jorge Milán Carrillo, secretario académico universitario, explicó que este ejercicio tiene como objetivo brindar un espacio de discusión en el que se expongan propuestas y experiencias exitosas de mejora para el Programa Institucional de Tutorías, encaminados a generar una acción formativa integral de los estudiantes en todos los niveles educativos.
“La Universidad está socialmente comprometida con la formación integral de los alumnos desde su Plan de Desarrollo Institucional Con Visón de Futuro 2025, que encabeza el rector de la casa rosalina, doctor Jesús Madueña Molina, donde en su primer eje estratégico destaca el objetivo de garantizar una educación integral durante la trayectoria de su formación”, explicó.
Por su parte, Rosa Delia Félix Ontiveros, responsable del Programa Institucional de Tutorías, informó que el foro que se realizó de manera virtual por las condiciones sanitarias actuales, fue un éxito, ya que se contó con la participación de más de 500 tutores de diferentes unidades académicas de la máxima casa de estudios sinaloense, donde se realizaron 17 mesas de trabajo y resultaron 134 propuestas de mejora para los 4 ejes temáticos, que son Experiencias en la tutoría, Impacto en la trayectoria académica, Implementación y seguimiento de las tutorías y Atención a integral a través del uso de las TIC.
Refirió que las propuestas que los participantes emitieron están enfocadas en las temáticas de inclusión, mejoras de acción tutorial, sistemas, canalización de los jóvenes y las aplicaciones de las TIC en lo que respecta a la acción tutorial.
Finalmente, Félix Ontiveros destacó que este foro es solo el principio del trabajo, pues a partir de ello se diseñarán las nuevas estrategias para la mejora de este programa que impacta en la formación integral de todos los estudiantes rosalinos de los niveles medio superior, superior y posgrado.
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