DIRECCIÓN GENERAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL
En el marco del 37 aniversario de la Biblioteca Central de la UAS, realizan la conferencia “Consideraciones éticas y legales en la educación superior para la utilización de la inteligencia artificial”
En el marco de las actividades por el trigésimo séptimo aniversario de construcción del edificio de la Biblioteca Central “Lic. Eustaquio Buelna Pérez” de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), la doctora Eunice Guadalupe Martínez Aguirre, fue invitada a impartir la conferencia en línea “Consideraciones éticas y legales en la educación superior en la utilización de la inteligencia artificial”.
La coordinadora de la biblio-hemeroteca de la Facultad de Medicina, especialista en tecnologías educativas, dijo que la conferencia se brinda con el objetivo de “capacitar y habilitar con competencias laborales a los futuros egresados” para que conozcan estas herramientas.
“Los resultados empíricos que hay sobre el uso de las inteligencias artificiales es que no las podemos negar en el aula; debemos, los docentes, capacitarnos y alfabetizarnos en la inteligencia artificial, sobre todo, en las generativas que son las que más utilizamos en el aula, aprender de ellas, conocer qué tipos existen, cómo funcionan, cómo se desarrollan, como podemos generar información a través de ellas y, de este modo, como guías de nuestros chicos, guiarlos en el buen uso de estas herramientas”, señaló.
En ese sentido y como parte de los contenidos de la conferencia, la universitaria mostró a los asistentes “el primer tratado internacional jurídicamente vinculante destinado a garantizar el respeto de los derechos humanos, del Estado de Derecho y las normas jurídicas democráticas en el uso de los sistemas de inteligencia artificial (IA)” establecido por el Consejo de Europa, y otros entes normativos.
“Hay una declaración que es la Declaración de Montreal que nos presenta los diez principios básicos sobre el uso de la inteligencia artificial; el Consejo de la Unión Europea también nos da unos lineamientos sobre su uso, el cual trae un apartado en específico en la pedagogía, que habla de lo que les estoy comentando, de cómo conocerla y conocer las limitaciones que tienen estas inteligencias artificiales y, a partir de eso, nosotros como docentes, poder planearlas y poder utilizarlas en nuestro entorno”, subrayó.
A los docentes les exhortó “a conocerlas, a que hagan buen uso de ellas y a que no les teman” como conclusión de la conferencia que tuvo una duración de poco más de una hora.
“Es conocerlas, identificarlas, saberlas utilizar también y, sobre todo, no perder la perspectiva y la visión de que nosotros somos el acto humano, los responsables sociales, éticos y morales de saberlas implementar de buena manera, sobre todo, porque los estudiantes que tenemos ahorita en la educación superior son los futuros profesionistas que se van a encontrar con estas tecnologías incluso más avanzadas de las que tenemos a la mano”, finalizó.
Sursum Versus
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
