DIRECCIÓN GENERAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL

Image Image

  Universidad Autonoma de Sinaloa


COMPARTE ESTA NOTICIA Responsive image Responsive image

Noviembre 25, 2021

Comparten estudiantes sus experiencias etnográficas en tiempos de pandemia

Las recientes Jornadas Universitarias del Conocimiento 2021, para la Escuela de Ciencias Antropológicas de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), además de actividades realizadas como presentaciones de libros, paneles, conferencias, dejaron también una muestra del trabajo de todo un ciclo escolar realizado por investigadores, académicos y alumnos, reflexionó Stephanie Cortés Aguilar.
La secretaria académica del plantel, expresó que esta plataforma sirvió para mostrar qué es lo importante en el caso de la antropología, quiénes son sus actores, cómo se desenvuelven y se desarrollan, citando como ejemplo el trabajo de experiencias etnográficas que alumnos de los últimos grados realizan.
“Tuvimos un panel en el que participan solamente alumnos y alumnas que han realizado campo en donde ellos nos hablan sus experiencias etnográficas, donde en términos generales nos platican cómo hacerle cuando vayan a campo, qué pueden esperar, generando entre ellos un diálogo sobre experiencias y hoy ante la pandemia a qué se enfrentaron”, expuso. 
La antropóloga e historiadora, en ese sentido, dijo que la metodología cambió para los estudiantes al reinventarse para realizar el trabajo etnográfico, obteniendo resultados interesantes, por lo que este tipo de jornadas en las que comparten y llevan a cabo colaboraciones no solo de instituciones centrales, sino de otras externas, los enriquece.
Dijo que el trabajo de campo o experiencia etnográfica realizado en tiempos de pandemia llevó a los alumnos, a generar mecanismos para poder realizar su trabajo de campo, donde en algunos casos se vieron obligados a dar un giro para rehacer y replantear sus proyectos de investigación para conectar con los actores principales de su trabajo de campo, que pasó de lo presencial a lo virtual.
Fue en ese sentido, que para Aguilar Cortés el tema de experiencias etnográficas cobró más importancia y crédito, dado que los alumnos expresaron sus inquietudes sobre sus vivencias, tanto en lo individual como en lo académico, que pasaron durante la pandemia.


COMPARTE ESTA NOTICIA Responsive image Responsive image Responsive image

NOTICIAS RELACIONADAS Agosto 17, 2026

La Escuela de Ciencias Antropológicas de la UAS abre inscripciones para su cuarto Diplomado en Antropología Social, Teorías, Objetos y Temas Actuales


Agosto 17, 2026

La Facultad de Trabajo Social de la UAS impulsa el programa “Guardianes para la Prevención del Suicidio” en secundarias, para detectar señales de alerta y prevenir


Agosto 17, 2026

La revista Escripta de la Facultad de Historia de UAS entra al Sistema Nacional de Publicaciones Científicas; da el salto a la internacionalización


Agosto 17, 2026

¡Un logro sin precedentes! Investigadores del CIDOCS logran histórica publicación sobre salud visual en The Lancet Regional Health – Americas


Agosto 15, 2026

Convoca la Facultad de Ciencias de la Educación de la UAS al 13.° Diplomado en Actualización Docente, con opción a titulación y valor curricular


Agosto 15, 2026

Estrenarán preparatorias de la UAS sistema digital de asistencia y seguimiento escolar; padres de familia podrán además monitorear avance académico de sus hijos vía app


Agosto 14, 2026

Con mil ejemplares y más de 300 títulos, Editorial UAS fortalece su presencia nacional con participación en las Ferias de la UACM, FILUNI y Pachuca


Agosto 14, 2026

La UAS capacita a sus unidades académicas en gestión transparente de recursos; imparte el curso “Manual de Políticas y Lineamientos del Fondo Revolvente 2026”


Agosto 14, 2026

¿Aún sin planes de verano? La Dirección de Deportes de la UAS abre inscripciones para su Clínica de Gimnasia 2026, para niñas, niños y jóvenes


Agosto 14, 2026

Garantizan transparencia y certeza laboral en la Preparatoria Emiliano Zapata ante el inicio del ciclo 2026-2027, con la asignación de cargas académicas



Sursum Versus

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA