DIRECCIÓN GENERAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL
La UAS socializa la Segunda Convocatoria del Proyecto Bimodal 50/50 para fortalecer las competencias docentes y la modernización académica en todo Sinaloa
Con el objetivo de fortalecer las competencias docentes y la infraestructura académica, la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), a través del Centro de Innovación y Desarrollo Educativo (CIDE) y el Centro de Universidad Virtual, llevó a cabo una jornada de socialización de la Segunda Convocatoria de Capacitación del Proyecto Institucional de Bimodalidad UAS 50/50, reuniendo de manera virtual a autoridades universitarias, vicerrectores, directores de unidades académicas y equipos de apoyo técnico y pedagógico de todo el estado.
En el arranque de la sesión, el maestro Sergio Mario Arredondo Salas, secretario académico universitario, en representación del rector, el doctor Jesús Madueña Molina, resaltó que la puesta en marcha de la Plataforma Bimodal 50/50 representa una de las agendas más estratégicas de la universidad con el objetivo de equilibrar la enseñanza humanista con el uso responsable de la tecnología en beneficio de las y los estudiantes.
“Esta es una de las agendas más importantes que tiene la universidad; es una instrucción que tenemos muy sentida del doctor Jesús Madueña Molina, rector de nuestra universidad, de seguir avanzando, de capacitarnos todos los días, de hacer posible que esta plataforma bimodal llegue a cada uno de los programas y así poder tener una mejor circunstancia de reiterar ese compromiso con la sociedad que tiene la UAS, de llevar la educación a cada uno de los jóvenes que así lo exijan y así lo demanden”, subrayó.
Asimismo, los vicerrectores de las Unidades Regionales Norte, Centro Norte y Sur, doctor Lauro César Parra Aceviz, doctor Mario Soto Velázquez y el maestro Manuel Iván Tostado Ramírez, respectivamente, reconocieron que la implementación de la Plataforma Bimodal 50/50 representa un logro trascendental y un avance significativo para la modernización académica de esta casa de estudios, y enfatizaron que la capacitación constante y la aplicación de este esquema metodológico son fundamentales para consolidar una oferta académica de calidad y llevar más oportunidades de formación a todos los jóvenes.
Durante esta jornada, el doctor Martín Pastor Angulo, director del CIDE y coordinador del Proyecto Institucional de Bimodalidad UAS 50/50, expuso los alcances y metas, destacando la importancia de capacitar a los docentes bajo un enfoque bimodal flexible e innovador.
Asimismo, explicó que esta iniciativa busca ir más allá del uso de herramientas tecnológicas o plataformas digitales, enfocándose en una verdadera transformación pedagógica mediante metodologías activas y secuencias didácticas semanales alineadas al perfil de egreso y al modelo educativo de la institución.
“Nos enfocamos en los profesores porque para nosotros son el alma viva de este proceso de trabajo y con los cuales tenemos que laborar para poder transformar la práctica educativa. En este sentido, la formación para la docencia bimodal busca desarrollar competencias de carácter no solo tecnológico, sino pedagógico y didáctico (...) el fruto al final de este trabajo es lo que nosotros llamamos las aulas bimodales, que son la evidencia de la capacitación de los profesores. Es decir, cuando un aula bimodal ya es validada por la coordinación del proyecto y se puede trabajar como bimodal, entonces ya se puede establecer dentro de esa escuela o facultad este curso de esa unidad de aprendizaje”, expuso.
Por su parte, la responsable de Capacitación Docente del CIDE, maestra Sandra Luz Casillas Cárdenas, e integrantes del núcleo académico de dicha dependencia universitaria presentaron los objetivos, la ruta crítica y los criterios de validación del programa. De igual manera, se detallaron las acciones institucionales en materia de conectividad, los canales de soporte técnico y acompañamiento, así como los módulos formativos que integran el Curso-Taller de Formación Docente Bimodal UAS 50/50.
Sursum Versus
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
