DIRECCIÓN GENERAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Estudiantes de posgrado en Historia de la UAS exponen avances de investigación sobre movimientos sociales y población del norte de México
En el marco de la Jornada Universitaria del Conocimiento 2026, se llevó a cabo el Foro "Avances de Investigación sobre historia de movimientos sociales y población", una iniciativa impulsada para fortalecer los cuerpos académicos y brindar seguimiento continuo a los estudiantes de posgrado.
La doctora Venecia Citlali Lara Caldera destacó la relevancia de este espacio al señalar que busca evitar que los investigadores en humanidades trabajen en solitario.
"Especialmente en historia, nuestros alumnos van mucho a archivos y tienden a atomizar y a aislarse en el trabajo; entonces, para que no sientan ese aislamiento temático, queremos fortalecer y estar haciendo estas reuniones al menos dos veces al semestre", expresó la doctora Lara Caldera.
Para crear estas redes de apoyo y retroalimentación entre estudiantes de posgrado, participaron cuatro alumnos —dos de maestría y dos de doctorado— en diferentes niveles de avance, quienes compartieron el eje común de estudiar los movimientos sociales y el desarrollo poblacional del norte de México.
Durante la sesión, los participantes tuvieron la oportunidad de exponer sus metodologías, fuentes y archivos de trabajo para recibir retroalimentación de sus compañeros y de los propios integrantes del Cuerpo Académico.
La investigadora detalló que la dinámica también fomenta que los alumnos pierdan el miedo a hablar en público y expongan los avances de sus proyectos ante la comunidad.
"Es una manera de ir creciendo tanto en academia como en el acompañamiento que tenemos con el alumno de posgrado", afirmó.
El cuerpo académico responsable de la actividad lleva por nombre "Historia de la Universidad, Movimientos Sociales y Población", integrado por la doctora Lara Caldera, el doctor Sergio Arturo Sánchez Parra y la doctora Dina Beltrán López.
Este núcleo básico busca integrar a las diferentes generaciones de las maestrías y doctorados en Historia para propiciar un intercambio constante de experiencias y herramientas metodológicas.
En esta primera edición del Foro participaron los estudiantes Héctor Carlos Leal Inzunza, Jesús Armando Galaviz y Vania Denisse Barajas Trejo, junto a un cuarto integrante de reciente incorporación, quienes compartieron sus retos de investigación de cara al cierre de sus respectivos semestres académicos.
Los ponentes detallaron el desarrollo de sus investigaciones, las fuentes documentales consultadas, los hallazgos obtenidos, el propósito de sus proyectos y la ruta de trabajo pendiente para concluir sus estudios.
Sursum Versus
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
