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  Universidad Autonoma de Sinaloa


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Agosto 31, 2026

Más de 500 universitarios se capacitan en Bimodalidad UAS 50/50; el CIDE y UASVirtual coordinan esfuerzos para la transformación digital rosalina

Como parte de las acciones de preparación para la implementación del Proyecto Institucional de Bimodalidad UAS 50/50, el Centro de Innovación y Desarrollo Educativo (CIDE) y el Centro de Universidad Virtual (UASVirtual) realizaron el curso “Inducción a la Docencia en la Bimodalidad UAS 50/50”, con la participación de más de 500 universitarios de las cuatro Unidades Regionales de la Universidad Autónoma de Sinaloa.

La actividad, desarrollada de manera virtual mediante Zoom, forma parte de la estrategia impulsada por el Rector de la UAS, doctor Jesús Madueña Molina, para fortalecer la capacitación y el acompañamiento docente rumbo a la implementación del esquema bimodal.

Durante la jornada, dirigida principalmente a docentes que participarán en aulas bimodales, se abordaron los fundamentos y características de la bimodalidad, la articulación entre las actividades presenciales y virtuales, el uso de metodologías activas y la operación de aulas bimodales mediante Moodle.

La capacitación estuvo a cargo de la doctora Yeshica Ludím Sánchez Guzmán y el doctor Daniel Emmanuel de Loza Dones, quienes, junto con la M.C. Sandra Luz Casillas Cárdenas, atendieron las dudas de las y los participantes.

La Coordinación Institucional del Proyecto, encabezada por el doctor Martín Pastor Angulo, director del CIDE, y el ingeniero Gabriel Roberto Pastor Casillas, director del UASVirtual, destacó que estas acciones son resultado de la articulación entre diversas instancias universitarias, así como del respaldo de las Secretarías General y Académica, la Dirección General de Educación Superior, las Vicerrectorías de las cuatro Unidades Regionales y la Dirección de Informática.

Con esta capacitación, la Universidad Autónoma de Sinaloa refrenda su compromiso con la innovación educativa, la formación permanente del profesorado y la consolidación de ambientes de aprendizaje flexibles y pertinentes para la educación superior.


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