La UAS fortalece sus Comités de Igualdad de Género de cara al Programa Nacional de Educación Superior; presentan resultados de capacitación a 129 comités
La Dirección de Transversalidad y Vinculación del Centro de Políticas de Género para la Igualdad entre Mujeres y Hombres (CPGIMH) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) presentó el informe de actividades del "Programa de capacitación para el fortalecimiento del trabajo con Comités de Igualdad". Esta capacitación se impartió a través de la “Primera Jornada: Fundamentos conceptuales, normativos y de política pública en Igualdad de Género”, dirigida a los integrantes de los 129 comités establecidos en las cuatro unidades regionales.
La responsable de este departamento, la Maestra en Ciencias Cecilia Gaxiola Flores, declaró que mediante esta jornada se atendió a un promedio de 180 personas por unidad académica. El objetivo principal es impulsar la implementación de la política institucional en materia de igualdad de género, la cual emana de la nueva legislación universitaria, la Ley General de Educación Superior y el recientemente creado Programa Nacional de Educación Superior 2026-2030.
“Son compromisos que debemos cubrir en las Instituciones de Educación Superior y, desde el Centro de Políticas de Género, bajo la dirección de la doctora Beatriz Eugenia Rodríguez Pérez, trabajamos para ello”, señaló.
El programa constó de cinco sesiones en línea impartidas del 7 de mayo al 2 de junio, espacio en el que se brindó a los miembros de los comités las herramientas teóricas y prácticas necesarias para el buen desarrollo de sus funciones.
“En la primera sesión tuvimos una asistencia de 286 personas. Sabemos que el primer evento siempre es el de mayor participación; sin embargo, para el último día de capacitación tuvimos 144 asistentes. Es decir, nunca bajamos de 100 integrantes conectados, lo cual demuestra el compromiso de quienes integran los Comités de Igualdad de Género por capacitarse, una herramienta que ellas y ellos mismos nos habían demandado para saber qué implica participar en estos comités”, informó.
En ese sentido, reconoció la participación de 64 unidades académicas de nivel medio superior y superior de todo el estado. Ahora, estas unidades tienen la tarea de elaborar y actualizar diagnósticos, diseñar Planes de Igualdad de acuerdo con sus necesidades específicas, dar seguimiento a las acciones establecidas, orientar y acompañar casos, generar redes de colaboración e informar sobre sus resultados.
“Como primer momento, tenemos la tarea de trabajar en la actualización de los diagnósticos para conocer el avance en la transversalidad de la perspectiva de género, la prevención y atención a las violencias, y el apoyo a los grupos de la diversidad que sabemos que existen en las escuelas. Buscamos impulsar acciones que beneficien no solo al estudiantado, sino también a las y los docentes y al personal administrativo, como parte de un trabajo integral que beneficie a todas y a todos”, finalizó.
Sursum Versus
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