DIRECCIÓN GENERAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Más de 800 docentes fueron capacitados por personal del CIDE para fortalecer su práctica pedagógica y el Modelo Educativo UAS 2022
Más de 800 docentes del nivel superior, participaron activamente en las jornadas de capacitación que llevó a cabo el Centro de Innovación y Desarrollo Educativo (CIDE) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), en las cuatro unidades regionales, esto como parte del periodo de actualización docente y disciplinar 2025.
La maestra Sandra Luz Casillas Cárdenas, coordinadora de Capacitación Docente del CIDE resaltó la importancia de estas acciones impulsadas baja el liderazgo del Rector, el doctor Jesús Madueña Molina, ya que abonan al fortalecimiento del Modelo Educativo UAS 2022, así como de las competencias pedagógicas, disciplinares y profesionales del personal académico.
“En referencia a esta jornada de capacitación, realmente participamos en siete actividades, seis de ellas fueron talleres y una conferencia donde participaron mis colegas, miembros del núcleo académico del CIDE. Estuvimos capacitando a más de 800 docentes de la Universidad Autónoma de Sinaloa, de las cuatro unidades regionales”, puntualizó.
A su vez, la doctora Yeshica Ludim Sánchez Guzmán, integrantes del núcleo académico del CIDE y facilitadora de los talleres Clase Magistral Activa y Aprendizaje Significativo en el Aula, impartidos en la Facultad de Contaduría y Administración y en la Facultad de Enfermería, respectivamente, mencionó que los cursos fueron diseñados con base a las necesidades del profesorado universitario y que son cursos relacionados con la pedagogía centrada en el aprendizaje de una manera constructivista y humanista.
“La intención del CIDE es que cada cosa que nosotros estemos trabajando el docente lo termine, pero lo pueda aplicar en el aula y entonces los hacemos parte de una actividad. La clase magistral activa tiene su esencia en que el estudiante sea una persona activa que construye su propio aprendizaje”, expresó.
Por su parte, el también integrante del del núcleo académico del CIDE, doctor Daniel Emanuel De Loza Dones, quien participó en la impartición de tres talleres y en la disertación de la conferencia “La inteligencia artificial y su influencia en las nuevas dinámicas de enseñanza aprendizaje”, subrayó que los cursos impartidos contribuyen a que el profesorado experimentara y conectara su práctica docente con la teoría constructivista, a que adquirieran habilidades y herramientas en el uso de la inteligencia artificial para gestionar los procesos de enseñanza aprendizaje, así como en la elaboración de instrumentos evaluativos con base al Modelo Educativo UAS 2022.
“Nuestra práctica docente debe ser apegada al Modelo Educativo para que el proyecto educativo institucional pueda concretarse y obtener el profesional que la universidad trata de formar en esta visión integral del desarrollo del estudiante”, enfatizó.
Sursum Versus
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
