DIRECCIÓN GENERAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL

Image Image

  Universidad Autonoma de Sinaloa


COMPARTE ESTA NOTICIA Responsive image Responsive image

Febrero 14, 2020

Profesora y alumnas de Antropología escribirán libro infantil en mayo-yoreme

Profesora y alumnas de la Escuela de Ciencias Antropológicas de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), ganan Programa de Apoyo a las Culturas Municipales y Comunitarias (PACMyC), proyecto que les permitirá escribir un libro para niños en mayo-yoreme.

Stephanie Cortés Aguilar, licenciada en etnohistoria y antropología, y profesora de la unidad académica, expresó que el haber ingresado su proyecto “Conociendo los seres sagrados del mundo yoreme”, un texto de contenido exclusivo para niños de estas comunidades, permitirá de nuevo conectarse con sus raíces, al tiempo que se intenta frenar el desplazamiento lingüístico.

“Vamos a realizarlo a partir de historias de vida, de estar trabajando en las comunidades, hemos estado trabajando con la comunidad de El Parnaso, quien nos va estar apoyando, nos estará apoyando también un hablante y en general la población de esa comunidad que nos han recibido muy bien y tienen mucho interés en la revitalización de la lengua”, comunicó.

Señaló que una de las líneas que apoya PACMyC, es precisamente la revitalización de la lengua y el apoyo a las tradiciones de las comunidades.

Isabel Martínez Negrete, estudiante de la unidad académica e integrante de este proyecto al igual que Kenia León Guerrero, compartió que el interés por realizar esta obra surgió del poder sensibilizar a estas comunidades, por lo que vieron en un texto la manera de llegar a este objetivo.

“Una forma es hacerlo a partir de los niños, este sería un libro de dibujo y en el libro vendrían leyendas que tiene que ver con seres sagrados de la naturaleza de los yoremes y en este caso es interactivo donde el niño puede pintar la ilustración y puede ver la leyenda en la lengua mayo”, indicó.

Describió que se encuentran en la etapa inicial de tres que lo integran, la primera de ellas es hacerse de equipo, posteriormente acudir a realizar entrevistas con personas mayores que son quienes transmiten el conocimiento sobre su mundo sagrado y la vida cotidiana, para poco a poco ir integrando todo este material que los llevará a la selección del número de leyendas que incluirán en la obra.


COMPARTE ESTA NOTICIA Responsive image Responsive image Responsive image

NOTICIAS RELACIONADAS Junio 12, 2026

El Centro de Cómputo Universitario abre inscripciones para su curso de verano infantil; aprenderán Inteligencia Artificial y herramientas digitales


Junio 12, 2026

La UAS impulsa el Proyecto Bimodalidad 50/50: una respuesta pedagógica ante el reto de la salud mental y las pantallas; transformación digital con sentido humano


Junio 12, 2026

Con jornada de donación altruista, el CIDOCS conmemora el Día Mundial del Donante de Sangre; busca conectar con la energía de los jóvenes


Junio 12, 2026

La revista científica RIIBIOS-UAS abre convocatoria para publicar artículos en biociencias y salud global; la fecha límite es el próximo 30 de julio


Junio 12, 2026

Alumno de la Facultad de Agronomía de la UAS realizará verano de investigación en el INIFAP; se integra a proyecto de biotecnologías de la reproducción animal


Junio 12, 2026

La Facultad de Trabajo Social fortalece calidad académica e investigación durante gestión de Gloria Camacho; rinde su tercer y último informe


Junio 11, 2026

Promueve la Unidad de Bienestar Universitario cultura de sostenibilidad, a través del reciclaje y consumo consciente en el Campus Rafael Buelna


Junio 11, 2026

Jesús Antonio Ochoa, alumno de la preparatoria Dr. Salvador Allende de la UAS, representará a México en la IX Olimpiada Mesoamericana de Física


Junio 11, 2026

Bajo el modelo de la triple hélice, el Doctorado en Innovación Social y Desarrollo Económico de la UAS consolida proyectos con impacto social


Junio 11, 2026

El CIDOCS fortalece la enseñanza en Optometría con nueva donación de equipo especializado; VOSH y Club Rotario PITIC Navojoa premian trabajo comunitario de estudiantes



Sursum Versus

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA