DIRECCIÓN GENERAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Anuncia la FEFyDE de la UAS tres nuevos posgrados en Educación Física y Deporte para fortalecer la investigación y la competitividad profesional en Sinaloa
En un paso firme hacia la consolidación científica y la alta competencia académica, la Facultad de Educación Física y Deporte (FEFyDE) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) pondrá en marcha tres nuevos programas de posgrado; un logro que demuestra el avance continuo en los indicadores de calidad y transforma por completo el panorama para los profesionales del ramo, ofreciendo opciones que se adaptan a las necesidades del entorno actual, destacó el maestro en ciencias Carlos Humberto Tizoc Mendoza.
El director de la facultad enfatizó que este avance marca un antes y un después en la profesionalización del deporte, detallando que la nueva oferta educativa de vanguardia está integrada por la Maestría en Educación Física y el Doctorado en Educación Física, ambos diseñados bajo una modalidad mixta, así como por la Maestría en Educación Deportiva, la cual se impartirá en una modalidad virtual y autogestiva.
“Estamos muy contentos, estamos muy orgullosos de todo el trabajo que se ha hecho aquí en la Facultad y agradecidos con nuestro rector, el doctor Jesús Madueña Molina, y el Honorable Consejo Universitario por aprobar los dictámenes de estos tres programas”, afirmó.
El académico señaló que la programación flexible de estas ofertas permitirá combinar la excelencia de las aulas con la práctica laboral y de campo, afirmando que la incorporación de estos estudios —especialmente el nivel de doctorado— sitúa a la institución en la élite de la investigación deportiva en el país.
“Aquí atendemos una necesidad de nuestros egresados que ya están insertados en el campo laboral, por lo que la Maestría en Educación Deportiva, que es autogestiva, va a permitir a nuestros egresados seguir trabajando y seguirse preparando profesionalmente”, señaló.
Asimismo, Tizoc Mendoza fue enfático al señalar que el impacto de esta expansión académica se reflejará de forma directa en la generación de conocimiento propio, lo que permitirá a los estudiantes desarrollar investigación científica orientada a resolver problemas de salud pública, combatir el sedentarismo y optimizar el rendimiento atlético. Añadió que la vertiente virtual romperá las barreras geográficas para que entrenadores, preparadores físicos y docentes de diversas regiones se capaciten sin descuidar sus actividades.
Sursum Versus
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