DIRECCIÓN GENERAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Promueve la UAS la cultura de la paz y los derechos humanos en bachilleres a través de la conferencia "Emprende Paz" en la Preparatoria Dr. Salvador Allende
La adolescencia es una etapa clave de transición e identidad, en la que los estudiantes desarrollan herramientas definitivas para la convivencia social y el manejo de conflictos; por ello, la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), a través de la Unidad de Bienestar Universitario (UBU) que encabeza la doctora Sofía Angulo de Madueña, llevó a cabo la conferencia "Emprende Paz Eje 1: La Paz también es mi derecho".
Esta actividad fue impartida en la Escuela Preparatoria Dr. Salvador Allende por Yedid Castañeda Leyva, con el objetivo de identificar situaciones que se han normalizado en los espacios escolares, analizar si estas respetan la dignidad y los derechos de las personas, y promover una convivencia más justa y pacífica.
"Tenemos que ver a la paz desde los derechos humanos y cómo nuestras acciones día con día, con nuestros compañeros o con nuestros maestros, nos clasifican como portadores de paz", expresó.
La responsable de Acción Social y Emprendimiento de la UBU abordó ejemplos relacionados con prácticas como compartir fotografías sin consentimiento, la exclusión, las burlas, la falta de escucha a determinadas voces y comentarios vinculados con el género, la apariencia, la situación económica o el origen de las personas.
Por su parte, la directora de la unidad académica, doctora Susana Sandoval Macías, expresó que esta conferencia representa una oportunidad para fortalecer el desarrollo integral de los alumnos mediante actividades enfocadas en la construcción de la paz, la promoción de valores y el compromiso social.
"Es una actividad sumamente importante en la formación integral para los bachilleres: trabajar en construir la paz y la cultura, practicar valores como la solidaridad y estar informados para poder ser agentes de cambio", indicó.
Durante los ejercicios planteados, los jóvenes analizaron diferentes situaciones que les permitieron cuestionar la moralidad de sus acciones en el aula. Posteriormente, mediante preguntas, examinaron cada caso y reflexionaron sobre sus propias conductas, los derechos de los demás y su responsabilidad en la formación de una cultura de paz.
Sursum Versus
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
