DIRECCIÓN GENERAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Impulsa la UAS acercamiento institucional con comunidades escolares de bachillerato y supervisa infraestructura en Culiacancito, La Palma y El Tamarindo
Como parte de las acciones de seguimiento, acompañamiento y vinculación institucional que impulsa la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), se llevaron a cabo reuniones de trabajo con las comunidades escolares de las preparatorias 2 de Octubre de Culiacancito, 8 de Julio de Villa Adolfo López Mateos “El Tamarindo”, ambas pertenecientes al municipio de Culiacán, así como de la Genaro Vázquez Rojas de La Palma, Navolato.
Los encuentros fueron encabezados por el doctor Ivoneck Carrasco Angulo, director del Colegio Regional de Bachillerato de la Unidad Centro de la Dirección General de Escuelas Preparatorias (DGEP), y el doctor Garringo Gámez Fierro, titular de la Defensoría de los Derechos Universitarios de la UAS, quienes sostuvieron un diálogo abierto con docentes y personal administrativo para conocer de manera directa las condiciones en las que desarrollan sus actividades y las principales necesidades de cada plantel.
Durante las jornadas, los representantes universitarios resaltaron la importancia de mantener una comunicación permanente con las comunidades de bachillerato, pues este ejercicio permite identificar áreas susceptibles de atención y establecer mecanismos de seguimiento para contribuir al adecuado funcionamiento de los planteles y al fortalecimiento de los servicios educativos que brinda la Universidad.
En este sentido, se revisaron diversos aspectos relacionados con las condiciones de los espacios escolares, así como requerimientos de infraestructura, equipamiento, servicios y otras necesidades planteadas por los trabajadores. Las inquietudes y propuestas expresadas durante las reuniones fueron tomadas en cuenta para su correspondiente canalización y seguimiento ante las instancias universitarias competentes.
El doctor Ivoneck Carrasco Angulo subrayó que este tipo de acercamientos son fundamentales para conocer de primera mano la realidad que viven las preparatorias y fortalecer el trabajo coordinado entre las autoridades y quienes integran las comunidades educativas.
Por su parte, el doctor Garringo Gámez Fierro destacó la relevancia de generar espacios de diálogo en los que el personal pueda expresar libremente sus inquietudes y planteamientos, en un marco de respeto y atención a los derechos de quienes forman parte de la institución.
Las comunidades escolares participantes valoraron positivamente este ejercicio de acercamiento institucional y coincidieron en la importancia de mantener abiertos los canales de comunicación para dar continuidad a las gestiones y contribuir, de manera conjunta, a la mejora de las condiciones en las que se desarrolla la labor educativa.
Con estas acciones, la UAS refrenda su disposición de permanecer cercana a sus unidades académicas y de trabajar de manera coordinada con docentes y trabajadores administrativos para atender las necesidades que permitan fortalecer la calidad de la educación media superior.
Sursum Versus
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
