DIRECCIÓN GENERAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL
La Escuela de Diseño y Artes Visuales de la UAS fortalece su infraestructura tecnológica con 20 nuevos equipos de cómputo; se prepara para la bimodalidad
Con el objetivo de fortalecer la calidad académica y optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje, la Escuela de Diseño y Artes Visuales recibió una importante donación de 20 equipos de cómputo de alta tecnología. Esta adquisición representa un avance significativo para la institución, al permitir atender la creciente demanda de herramientas especializadas para la creación de contenido audiovisual, gráfico y multimedia.
El maestro Pedro Cervantes Ayala, director del plantel, destacó que esta dotación permitirá renovar los recursos del laboratorio y ampliar su capacidad para beneficiar directamente al alumnado.
“Recibimos equipos con la tecnología necesaria para los fines que aquí se persiguen, como la generación de imágenes, gráficos y videos. Esto nos da un respiro importante para atender las necesidades de nuestra comunidad”, señaló Cervantes Ayala.
La nueva tecnología no solo sustituirá equipos con obsolescencia técnica, sino que también permitirá una reorganización estratégica de los espacios físicos. Mientras que los equipos con mayor tiempo de uso serán destinados a labores administrativas y de consulta, las nuevas estaciones fortalecerán el desarrollo de proyectos de diseño avanzado.
Asimismo, la escuela habilitará una nueva aula exclusiva para docentes, equipada con tecnología para la gestión de plataformas digitales, lo que facilitará su labor dentro del nuevo esquema educativo.
Ante la transición hacia un modelo bimodal, la Escuela de Diseño y Artes Visuales ha mantenido un programa intensivo de capacitación docente en colaboración con el Centro de Innovación y Desarrollo Educativo (CIDE) y la Universidad Virtual.
El director enfatizó que esta nueva modalidad viene a formalizar y profesionalizar prácticas que anteriormente se realizaban de manera emergente ante diversas contingencias, pero que ahora operarán bajo un entorno estructurado.
“La diferencia es que ahora contaremos con una plataforma específica y herramientas diseñadas para dar un seguimiento puntual a los alumnos, asegurando que no se pierda la interacción necesaria para el aprendizaje”, afirmó.
Respecto a la naturaleza práctica de las carreras, el maestro Cervantes subrayó que, si bien disciplinas como la pintura y el dibujo requieren supervisión presencial en taller, las áreas de diseño y artes multimedia encuentran en la tecnología una extensión natural de sus procesos formativos.
“Todo lo relacionado con la gestión de gráficos, vectores, animación y video se adapta de manera eficiente a estas nuevas modalidades”, concluyó.
Finalmente, el director agradeció el respaldo de las autoridades universitarias, encabezadas por el Dr. Jesús Madueña Molina, y reafirmó el compromiso de la institución de continuar trabajando en la mejora de sus espacios y en el fortalecimiento de la excelencia académica de sus estudiantes.
Sursum Versus
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
