DIRECCIÓN GENERAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL
La Unidad Académica de Ciencias de la Comunicación fortalece la inserción laboral de sus futuros egresados a través del Programa de Inducción Laboral
Con el objetivo de cerrar la brecha entre la formación académica y las exigencias del entorno profesional, la Unidad Académica de Ciencias de la Comunicación (UACC) llevó a cabo su Programa de Inducción Laboral (PIL), una iniciativa estratégica que prepara a los estudiantes próximos a egresar para una transición exitosa al mercado de trabajo.
La directora de la unidad, la maestra Marta Patricia Castro López, enfatizó que la UACC ha consolidado y perfeccionado este programa durante los últimos tres años, ofreciendo herramientas prácticas fundamentales para que los jóvenes talentos enfrenten los retos del mundo real. Asimismo, destacó la importancia de este esfuerzo:
“La realidad laboral es muy distinta a la etapa estudiantil. Con el rediseño curricular que estamos implementando, nuestros alumnos realizarán prácticas profesionales intensivas, por lo que este programa cobra una relevancia vital para que puedan destacar y, potencialmente, incorporarse permanentemente a las organizaciones donde se desarrollen”.
Durante la jornada, los alumnos participaron en cuatro conferencias magistrales impartidas por especialistas, enfocadas en las competencias más demandadas actualmente:
El éxito del PIL está respaldado por el área de seguimiento de egresados de la institución, la cual reporta que los graduados recurren frecuentemente a la unidad para solicitar mentoría adicional en los temas tratados en el programa.
La directora de la UACC puntualizó que el programa es una apuesta por la mejora continua, pues cada año se ajusta con base en las dudas y desafíos reales que los estudiantes enfrenten en sus primeras experiencias profesionales.
La Unidad Académica de Ciencias de la Comunicación reafirma su compromiso con el Objetivo 17 de Desarrollo Sostenible (Alianzas Estratégicas). En este sentido, la maestra Castro López extendió una invitación abierta a otras unidades académicas para replicar este modelo de capacitación, subrayando que la universidad está dispuesta a compartir estas herramientas para potenciar el talento de toda la comunidad estudiantil.
“Estamos aquí para apoyar a nuestros estudiantes a dar ese paso decisivo hacia su futuro. El PIL es más que un curso, es un puente hacia el éxito profesional”, concluyó la directora.
Sursum Versus
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
