DIRECCIÓN GENERAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL
En sintonía con políticas federales, busca la UAS ampliar cobertura y oferta educativa con posgrados profesionalizantes; apostará por la tecnología y la virtualidad
En cumplimiento con las políticas educativas del Gobierno Federal, la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) inició los trabajos para implementar programas de posgrado profesionalizantes, una modalidad que permitirá a los interesados en este nivel de estudios tener una mayor oportunidad de acceder a ellos.
Con este propósito, la Dirección General de Investigación y Posgrado (DGIP), a cargo de la doctora Marcela de Jesús Vergara Jiménez, llevó a cabo una reunión con las y los directores de las unidades académicas de Nivel Superior, coordinadores de los programas de posgrado, así como integrantes de los Núcleos Académicos Básicos de dichos programas, a fin de establecer una agenda de trabajo.
“Estamos tratando de llevar a la Universidad Autónoma de Sinaloa a que sea una institución que también pueda ofrecer un mayor número de programas de posgrado, que puedan tener una mayor cobertura y que no se nos queden al margen tantas personas que se quieren formar en nuestra institución”, expresó Vergara Jiménez.
“A nivel nacional nos queda muy claro que hemos visualizado al programa de posgrado con una serie de limitantes, que tienen que ver desde los espacios disponibles, las becas disponibles y los fondos académicos para los proyectos de investigación, que vemos que cada vez se complican más”, señaló.
Expuso que ha sido una recomendación federal visualizar los programas de posgrado desde dos vertientes: la primera tiene que ver con programas de investigación escolarizados —que es una exigencia de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) para otorgar becas—; la segunda se refiere a que hay posgrados que tienen una gran demanda, pero muy pocas becas destinadas.
Indicó que lo anterior puede significar una nueva oportunidad para visualizar otras opciones del programa de posgrado que puedan ofrecerse y que no sean absolutamente dependientes de los lineamientos por los cuales se otorga una beca.
“Nosotros hemos visto en muchos lugares del movimiento del posgrado a nivel mundial que se han venido ofertando las áreas profesionalizantes, y las áreas profesionalizantes no presenciales, ya sea en línea o semiescolarizadas, han venido a ser también una opción; muchos de nuestros universitarios o de esos estudiantes que por alguna razón no pudieron entrar a nuestros programas, van, buscan esos programas y ahí se forman”, dijo.
Enfatizó que el Rector, el doctor Jesús Madueña Molina, se ha sumado a esta iniciativa nacional que tiene que ver con el impulso de programas profesionalizantes, además de responder a la demanda mucho más específica y puntual que ahora se requiere en la formación de recursos humanos de alta calidad.
La titular de la DGIP reiteró que el planteamiento es voltear a esos programas de posgrado que puedan ofrecer una profesionalización y, además de contar con maestrías y doctorados no escolarizados, hacer uso de las herramientas tecnológicas.
Agregó que hay otro tema complicado no solo para la UAS, sino para todas las universidades a nivel nacional, que es la disminución del fondo para la construcción de infraestructura, por lo que se tendrá que hacer lo que muchas instituciones ya realizan: ofertar sus programas de posgrado de manera virtual.
“El motivo de esta reunión lleva esa invitación: la invitación a voltear a ver al programa de posgrado profesionalizante como una opción, y no nada más a la maestría y al doctorado, sino que también podamos empezar a pensar en las especialidades como una opción que se puede ofertar (...) podemos aprovechar la tecnología para que la Universidad siga con su misión de seguir formando; nos toca transitar hacia allá”, puntualizó.
Sursum Versus
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