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La UAS pone en marcha el Proyecto de Bimodalidad 50/50 en sus cuatro unidades regionales; realiza taller para definir la ruta del proceso
La Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) llevó a cabo en sus cuatro unidades regionales la primera sesión del taller "Activación inicial del proyecto institucional de Bimodalidad UAS 50/50 en unidades académicas del nivel superior". El objetivo fue definir la ruta que seguirá este proceso, así como resolver dudas e inquietudes al respecto.
Este taller estuvo dirigido a directores, secretarios académicos, coordinadores de programa, jefes de área, coordinadores de academia y personal de Control Escolar, Soporte Técnico y Planeación de las unidades académicas, además de los vicerrectores.
El evento fue encabezado por la secretaria general de la UAS, la doctora Nidia Yuniba Brun Corona; el doctor Martín Pastor Angulo, director del Centro de Innovación y Desarrollo Educativo (CIDE); el ingeniero Gabriel Pastor, director del Centro de Universidad Virtual; la maestra Sandra Casillas Cárdenas, coordinadora de Capacitación del CIDE, y la doctora María Concepción Mazo, asesora de la Rectoría.
El doctor Martín Pastor se encargó de brindar los elementos generales y la ruta de trabajo institucional. Recalcó que este proyecto, impulsado y encabezado por el rector, el doctor Jesús Madueña Molina, representa una alta prioridad para la institución. Se trata de una estrategia fundamental para modernizar la formación universitaria sin renunciar a lo esencial: el encuentro en el aula, el acompañamiento docente y la pertenencia institucional. Asimismo, aclaró que la bimodalidad no sustituye a la presencialidad.
“Está alineado con el eje estratégico uno del Plan de Desarrollo Institucional, así como con el modelo educativo. El impacto que se espera, una vez implementada la bimodalidad, es que la Universidad pueda seguir cumpliendo la meta de cobertura universal e, incluso, aumentar su matrícula sin necesidad de construir más espacios físicos. Esta opción lo hace posible gracias al apoyo de las tecnologías digitales”, afirmó.
Por su parte, la doctora Nidia Yuniba Brun Corona indicó que, tras un análisis de los programas educativos, se determinó que todos pueden integrarse a la bimodalidad, ya que se ha trabajado de diversas formas con alternativas digitales desde la pandemia.
“La UAS está innovando con una propuesta que no está en la mira nacional; es decir, es una iniciativa que puede marcar una pauta de referencia como una institución que implementa nuevas estrategias y propone una modalidad con nombre propio. Ya no se trata solo de hablar de lo escolarizado o no escolarizado, sino de la bimodalidad como una forma más de operar los programas educativos”, señaló.
Cabe destacar que los trabajos del taller continuarán en los próximos días con una segunda sesión. En ella se entregarán los reportes de avance y la evidencia correspondiente —mediante la carga de documentos en el portal web— para arrancar formalmente el proceso en las unidades académicas.
Sursum Versus
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
